Vi söker ytterligare en specialpedagog eller speciallärare till Källan, central SU-grupp - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Om arbetsplatsen

Källan, är en särskild undervisningsgrupp för Uddevalla kommuns grundskolor, åk 4-9. Alla elever har klasstillhörighet på en kommunal grundskola i Uddevalla men får sin undervisning på Källan under en period av sin grundskoletid. Källan arbetar kontinuerligt med uppföljning och utvärdering av elevernas förmågor. Källan arbetar utifrån ett lågaffektivt bemötande och ett salutogent förhållningssätt.

Inom Källans organisation har vi två fysiska verksamheter. På Källan Äsperöd går elever med behov som hemskolorna har svårt att möta vilket lett till bekymrande beteenden. Vi har en elevgrupp med elever i åk 4-6 och en elevgrupp med elever i åk 7-9. På Källan Väster har vi en grupp elever som har haft problematisk frånvaro under längre tid. Här har vi också utvecklat organisationen med ett uppsökande team för att i större utsträckning möta de elever som har allra störst svårigheter att komma till skolan.

Under utveckling är en utökad verksamhet som kan stötta kommunens grundskolor i att möta elever med stora särskilda behov på den egna enheten. Verksamheten innebär tvärprofessionell kvalificerad handledning till elevhälsoteam och pedagoger.

Arbetsuppgifter

Vi söker dig som tillsammans med personalen på Källan vill arbeta med elever i behov av särskilt stöd och utveckla verksamheten vidare. Du behöver kunna jobba med elever och skapa relationer med elever och vårdnadshavare för att kunna ge specialpedagogiskt stöd utifrån ett tydligt elevperspektiv. Du behöver vara intresserad av att arbeta nära elever och personal samt även kunna genomföra riktade insatser som specialundervisning och handledning. En stor del av vårt arbete är att skapa tillgänglig undervisning och främja tillgängliga strategier.

Exempel på arbetsuppgifter

• Utredningar
• Åtgärdsprogram
• Deltagande i elevhälsoteamet
• Handledning

 I befintlig specialpedagogs arbetsuppgifter ingår en observationsdag som helt ägnas åt att delta i elevgrupp med efterföljande återkoppling till pedagogerna, vilket vi ser som mycket effektfullt.

Vem söker vi

I din profession har du ett utpräglat elevperspektiv och motiveras av att samarbeta i team med andra. Du har ett lågaffektivt bemötande och ett salutogent förhållningssätt och vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta med CPS. Vi ser det som en framgångsfaktor att man tycker det är roligt att hitta lösningar och att tänka utanför boxen.

Som person är/har du:

• positiv och har ett lösningsfokuserat förhållningssätt
• lätt för att anpassa dig till ändrade omständigheter och kan snabbt ändra ditt synsätt och förhållningssätt
• bra på att arbeta med andra människor. Relaterar till dem på ett lyhört och smidigt sätt. Lyssnar, kommunicerar och löser konflikter på ett konstruktivt sätt.
• utåtriktad och socialt aktiv i yrkesmässiga sammanhang. Skapar kontakter och underhåller relationer.
• trygg, stabil och har självinsikt. Ser relationer i sitt rätta perspektiv, skiljer på det personliga och professionella. Förhåller sig på ett sätt som är anpassat till situationen.

Med anledning av vårt utökade uppdrag söker vi någon som vill vara med på en spännande resa i att både stärka det specialpedagogiska stödet internt och externt. Uppdraget kommer att utformas i nära samarbete med befintlig specialpedagog och speciallärare samt ledning och övrigt elevhälsoteam.

Kvalifikationer

• Utbildad specialpedagog eller speciallärare.
• Lång erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd, i grundskolan.
• God kunskap om behov hos elever inom NPF-spektrum.

Meriterande

Erfarenhet av CPS. Tidigare erfarenhet av arbete med elever i särskild undervisningsgrupp eller liknande elevgrupper. Tidigare erfarenhet av arbete med elever med problematisk skolfrånvaro. Tidigare erfarenhet av arbete med elever inom NPF-spektrumet.

Övrigt

Intervjuer sker löpande under annonsering.