Lärare tyska/SvA - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Om Västerskolan

Västerskolan är från höstterminen 2022 en 7-9 skola med ca 340 elever, beläget i utkanten av centrala Uddevalla. Skolan har en rektor och en biträdande rektor. Lärarna är indelade i årskurshomogena arbetslag, där även en resurspedagog/elevassistent ingår.

På skolan finns ett elevhälsoteam, där skolkurator, skolsköterska, specialpedagog samt rektor finns representerade. Det finns även tre speciallärare med inriktningarna matematikutveckling samt språk/skriv- och läsutveckling, samt en studie- och yrkesvägledare. Andra kompetenser såsom skolpsykolog och logoped finns att tillgå i Centrala elevhälsan. Skolan har idag en socialpedagog som har hand om uppehållsrummet.

Skolan består av en huvudbyggnad, där elever har största delen av sin undervisning. Musik, slöjd samt idrott och hälsa bedrivs i intilliggande byggnader. Undervisningen sker i olika ämnesklassrum. Eleverna förvarar undervisningsmaterial och ytterkläder i låsbara elevskåp i korridorer. Matsalen ligger i huvudbyggnaden, där lunch serveras varje dag.
Skolgården är uppdelad på tre mindre gårdar, där olika rastaktiviteter erbjuds. Eleverna har även
möjlighet att använda skolans uppehållsrum under rasttid och har tillgång till ett bemannat bibliotek. Skolan erbjuder läxhjälp på eftermiddagen. Eleverna på skolan har var sin Chromebook och i undervisningen använder lärare och elever Classroom som digitalt verktyg. Andra digitala verktyg som används är Inläsningstjänst och Digilär. Information till vårdnadshavare och elever sker genom Unikum.

Västerskolans pedagogiska framgångsverktyg

Dessa framgångsverktyg genomsyrar all undervisning och bidrar till begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet. De fem pedagogiska framgångsverktygen innebär att:

1. Läraren ser varje elev
2. Läraren anger tydligt mål och syfte vid lektionsstart (vad, varför, hur och när),
3. Läraren knyter ihop innehållet från lektionen vid lektionsavslut
4. Läraren ansvarar för klassrumsplacering och gruppindelning
5. Läraren använder metoden modellering som ett undervisningsverktyg. I klassrummen finns hjälpstrategier av olika slag.

Eleverna har möjlighet till olika redovisningsformer, t.ex. muntligt. Två gånger per läsår i årskurs 8 genomförs screeningar i ämnena matematik, engelska och svenska. Screeningen används på gruppnivå som underlag för fortsatt planering i respektive klass.

Arbetsuppgifter

• Dina huvudsakliga arbetsuppgifter är undervisning i tyska och SvA. 
• Du kommer att tillhöra ett arbetslag där du kommer att vara mentor för en grupp elever

Vem söker vi?

• Du är självständig och har mod att agera efter din egen övertygelse
• Du är självgående och tar ansvar för din uppgift. Du strukturerar själv ditt angreppssätt
• Du är flexibel och har lätt att anpassa dig till ändrade omständigheter. Du kan snabbt ändra ditt synsätt och förhållningssätt
• Du  arbetar bra med andra människor och relaterar till dem på ett lyhört och smidigt sätt. 
• Du är relationsskapande och visar det genom att vara utåtriktad och socialt aktiv i yrkesmässiga sammanhang
• Du har ett tydligt ledarskap och skapar engagemang och delaktighet 
• Du visar på ett gott omdöme genom att göra korrekta avvägningar och prioriteringar
• Du kommunicerar på ett tydligt sätt. Du säkerställer att budskap når fram och att förväntningarna är klara för alla berörda parter 

Du har pedagogisk insikt och visar god förståelse för hur människan tar till sig kunskap och människors olika förutsättningar. Du anpassar sättet att förmedla ditt budskap till mottagaren

Kvalifikationer

• Lärarlegitimation tyska och SvA åk 7-9

Villkor

Tillsvidaretjänst med månadslön.