Specialpedagog - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Beskrivning

Västerskolan är en 6-9 skola med ca 420 elever, beläget i utkanten av centrala Uddevalla. Skolan har en rektor och en biträdande rektor. Lärarna är indelade i årskurshomogena arbetslag, där även en resurspedagog/elevassistent ingår.

Skolan består av en huvudbyggnad, där elever har största delen av sin undervisning. Musik, slöjd samt idrott och hälsa bedrivs i intilliggande byggnader. Undervisningen sker i olika ämnesklassrum. Eleverna förvarar undervisningsmaterial och ytterkläder i låsbara elevskåp i korridorer. Matsalen ligger i huvudbyggnaden, där lunch serveras varje dag.

Skolgården är uppdelad på tre mindre gårdar, där olika rastaktiviteter erbjuds. Eleverna har även möjlighet att använda skolans uppehållsrum under rasttid och har tillgång till ett bemannat bibliotek. Skolan erbjuder läxhjälp på eftermiddagen. Eleverna på skolan har var sin Chromebook och i undervisningen använder lärare och elever Classroom som digitalt verktyg. Andra digitala verktyg som används är Inläsningstjänst och Digilär. Information till vårdnadshavare och elever sker genom Unikum.

På skolan finns ett elevhälsoteam, där skolkurator, skolsköterska, specialpedagog samt rektor finns representerade. Det finns även två speciallärare med inriktningarna matematikutveckling samt språk- skriv- och läsutveckling, samt en studie- och yrkesvägledare. Andra kompetenser såsom skolpsykolog och logoped finns att tillgå i Centrala elevhälsan.

Skolan har en socialpedagog, en lärarassistent samt en resurspedagog, som befinner sig i uppehållsrum, korridorer, matsal och på skolgården. På morgonen går lärarassistenten ut i klasserna för att stämma av samtliga elevers närvaro/frånvaro.

I syfte att skapa en tillgänglig lärmiljö så har skolans personal intryckssanerat den fysiska lärmiljön och arbetat fram gemensamma pedagogiska stödstrukturer och stöddokument som genomsyrar all undervisning. Samtliga ämnesklassrum är inredda och möblerade utifrån ämnets karaktär i syfte att skapa igenkänning hos eleverna samt för att göra skoldagen mer hanterbar. Personalen har också arbetat fram Västerskolans pedagogiska framgångsverktyg. Dessa framgångsverktyg genomsyrar all undervisning och bidrar till begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet. De fem pedagogiska framgångsverktygen innebär att läraren ser varje elev, läraren anger tydligt mål och syfte vid lektionsstart (vad, varför, hur och när), läraren knyter ihop innehållet från lektionen vid lektionsavslut, läraren ansvarar för klassrumsplacering och gruppindelning, läraren använder metoden modellering som ett undervisningsverktyg. I klassrummen finns hjälpstrategier av olika slag. Eleverna har möjlighet till olika redovisningsformer, t.ex. muntligt. 

Två gånger per läsår i åk 6, 7 och 8 genomförs screeningar i ämnena matematik, engelska och svenska. Screeningen används på gruppnivå som underlag för fortsatt planering i respektive klass.

Arbetsuppgifter

Vi söker en specialpedagog för att ingå i skolans elevhälsoarbete. I uppdraget ingår att tillsammans med övriga elevhälsan utveckla arbetet så att alla elever har möjlighet att nå målen. Som specialpedagog kommer du att samarbeta tätt med skolans tre speciallärare.

Kvalifikationer

Du behöver vara legitimerad lärare och ha en specialpedagogutbildning. Vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta som specialpedagog, samt erfarenhet av att arbeta i högstadiemiljö. Du behöver vara van att handleda enskilda lärare och arbetslag, samt  erfarenhet av att utföra pedagogiska utredningar.

Villkor

Det är en tillsvidaretjänst med omfattning på 100%.