Speciallärare med inriktning utvecklingsstörning - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Verksamhetens mål

Kommunövergripande samt för enheten specifika mål som omfattar ökad måluppfyllelse samt trygghet och studiero.

Mål och ansvarsområden 

Sommarhemmets grundsärskola söker speciallärare med inriktning mot utvecklingsstörning. Sommarhemmets grundsärskola är en årskurs 7-9 skola, lokalintegrerad på Sommarhemsskolan. De flesta eleverna läser med inriktning mot ämnen. Vi arbetar aktivt med det Systematiska Kvalitets Arbetet (SKA) för att utveckla och förbättra verksamheten inom målen ökad måluppfyllelse och trygghet och studiero.

Arbetsuppgifter 

Som speciallärare kommer du att ingå i ett arbetslag med lärare och stödassistenter. I din roll som speciallärare kommer du att vara mentor för en grupp elever. Du ansvarar för, planerar och leder det pedagogiska arbetet runt eleverna. Som speciallärare är du arbetsledare för de stödassistenter som arbetar i den grupp du undervisar. I det pedagogiska ledarskapet ingår att leda möten, dokumentation, föräldrakontakter och andra vanligen förekommande uppgifter i den pedagogiska verksamheten. Du kommer att arbeta i en varierande tjänst inom flera ämnen. Tjänsten innebär samarbete med övriga lärare, stödassistenter, vårdnadshavare, elevhälsa, andra myndigheter och instanser så som till exempel barn- och ungdomshabilitering och barn- och ungdomspsykiatri vilket innebär att en god förmåga till samarbete är av yttersta vikt. Du förväntas ha en aktiv roll i det systematiska kvalitetsarbetet.

Kravspecifikation

Pedagogisk examen som speciallärare, inriktning utvecklingsstörning med lärarlegitimation, alternativt annan pedagogisk utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig. Behörighet i NO och teknik, specialpedagogik och erfarenhet av arbete i särskola är meriterande. Läroplanens värdegrund genomsyrar ditt arbete och du har ett gott förhållningssätt. Du har god organisationsförmåga och är tydlig i din kommunikation. Du har god förmåga att leda såväl medarbetare som elevens lärande och arbetar aktivt för att göra verksamheten utmanande och intressant. Du har stor erfarenhet från arbete med barn/elever med IF och olika funktionsnedsättningar. Du har vana av att arbeta kompensatoriskt som till exempel med bilder och tecken som stöd, (TAKK). Du har kunskap och intresse för utvecklingsarbete inom didaktik/pedagogik samt formativ bedömning. Som person är du lugn, har ett gott humör och en stor portion tålamod. Du har kunskap, intresse och engagemang och har förmåga att ta egna initiativ,. Du arbetar självständigt, är flexibel och lösningsfokuserad.

Vilka övriga krav bör ställas?

Stor vikt fästs vid personlig lämplighet.

Kompetenser

Personlig mognad
Självständighet
Initiativtagande
Självgående
Flexibel
Samarbetsförmåga
Relationsskapande
Empatisk förmåga
Ledarskap
Tydlig
Strukturerad
Problemlösande analysförmåga
Språklig analytisk förmåga
Mål och resultatorienterad
Pedagogisk insikt
Helhetssyn